Адаптированные книги для чтения
В этом разделе представлены книги на иностранных языках, текст которых либо был переработан с учётом возможностей обучающихся соответствующего уровня знаний, либо был специально написан с использованием слов и грамматических структур, которыми могут владеть читатели, изучающие иностранный язык на данном уровне.
Чтение является рецептивным видом речевой деятельности. Это означает, что изучающий иностранный язык при чтении способен понимать больший объём текста и большее количество слов, чем смог бы воспроизвести при письме или говорении. Важной методической задачей чтения является развитие у обучающихся умения понимать большой объём текста, используя когнитивные способности (догадка, анализ, соотнесение и др).
Для многих изучающих большие объёмы текста становятся источником языкового материала (слов, фраз, структур), которые они могут изучать самостоятельно. В этом случае особенно важно, чтобы новые слова и фразы были правильно озвучены в первом предъявлении. Именно эту задачу решает аудиосопровождение адаптированных книг.